Etterutdanning lønner seg (økonomisk)

Nå vet jeg ikke om min utdannelse egentlig skal regnes som etterutdannelse. Men jeg synes nå at det er en type etterutdannelse, for jeg har nytte av tidligere utdannelse - både i nåværende studier og uten tvil i min fremtidige drømmejobb!

Så derfor engasjerte denne artikkelen hos aftenposten meg om nettopp at etterutdanning gir lønnshopp.

Slikt er jo hyggelig å lese! Da er det håp om både smør på brødet og salt i maten etterhvert. :)

Innholdsfortegnelsen på foretaksstrateginotatene

Strategifaget

To perspektiver på strategi
Læringsutbytte
Hva kan man gjøre med strategifaget?
Spesielt med strategifaget
Puslespill
Strategisk tenking definisjoner og pugging

Strategifaget ‐ utvikling

Hva er strategi?
To spørsmål to strateginivåer
Hva er en strategisk beslutning?

Strategi som verdiskaping

Verdiskaping
Alternative måter å måle profitt
Oppsummering
Repetisjon

Analyse av bedriftens eksterne omgivelser

PESTEL (ikke i læreboka)
B‐C = (B‐P) + (P‐C)
Fem‐kreftersmodell (Michael Porter (1980))
Hvordan stoppe konkurrenter (med bakgrunn i 5F)?
Hvorfor og hvordan bruker man 5F?
Identifisering av Viktigste FremgangsFaktorer
Spillteori
Ideer om strategi i det nye forretningslandskapet
Oppsummering

Analyse av ressurser og kapabiliteter

De viktigste temaene
Dagens agenda
Ressursbasert syn (RBS): viktige implikasjoner for strategi
Grants modell
Ekstern analyse –  Intern analyse
Verdiøkning
Porters verdikjede
Verdiverksted
Verdinettverk
Sammenligning av verdiskapingslogikk
Oppkjøp, allianser eller internt?
Hvordan kan små (og unge) bedrifter slå store bedrifter?

Hva gjør man så med de eksterne og interne analysene?

Øvelse: Victoria Milan datingside
Hva gjør man med resultater fra de eksterne og interne analysene?
SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats)
Fremgangsmåte SWOT:
Hva menes med strategiske alternativer? *

Strategisk organisering

Organiseringen bør hjelpe mot to problemområder: koordinering og samarbeid
Samarbeidsproblemer
Koordineringsproblemer
Hierarki: modularitet
Forme enheter: Hvordan skal man allokere beslutningsmakt og gruppere ressurser?
Forskjellige måter å strukturere organisasjonen på
Styring
Organisering for intraprenørskap

Konkurransefordel

Forutsetning for å forstå konkurransefordel:
Hvordan oppstår konkurransefordel?
Typer av konkurransefordel: Kostnadsfordel og differensieringsfordel
Porters generiske (grunnleggende) strategier
Kostnadslederskap: Seks faktorer som driver kostnadsfordel
Differensiering: å forstå etterspørsel og tilbud
Kostnader på grunn av differensiering
Bruk av verdikjedeanalyse for å identifisere kostnadskutt‐ og differensieringspotensial
Hva menes med strategiske alternativer?

Bedriftens sosiale ansvar og interessentteori

CSR (Corporate social responsibility, bedriftens sosiale ansvar)
Forbindelse til strategisk tenkning: CSR skaper verdi for interessentene
Holbrooks verdimodell: hvordan skaper CSR‐aktivitetene verdi for interessenter?
Lønner det seg å vise sosialt ansvar?
Hvordan skaper man felles verdi?
Interessentteori, hva er det for noe?
Mulige styringsstrategier med hensyn til interesse‐makt forhold
Marine Harvest‐ case

Oppbygging av innovasjonsstrategier

Innovasjon er en viktig del av strategi fordi…
Invensjon vs. innovasjon
Standarder
Åpen innovasjon
Åpen innovasjon i Telenor
Risikostyring
Les artikkelen om Amazon, Kindle tablet price war

Marine Harvest: øvelse i forelesning (19.3)

Øvelse 1 Fra SWOT til strategisk problemstilling
Å generere en strategisk problemstilling
Grunnleggende logikk i analysen

Gjesteforelesning v/Kjersti  S. Olsen fra Gambit

Hva er strategi?

Industriendring og konkurransefordel i etablerte industrier

Salg
Faser
To krefter som skaper industrilivssyklus
Pioner
Vekstfasen
Modnings-/avtagende fasen
Avtagende etterspørsel
Strategiske alternativer (retninger) mer generelt

Tankekart pensum hittils

Hva vil vi oppnå med strategi?
Hva slags strategiske valg har vi?
I hva slags omgivelser opererer vi?

Vertikal integrasjon og bedriftens omfang (16.4)

Dagens agenda
Eksempel verdikjede for online nyheter:
Diversifisering
Vertikal integrering
Kontrollmekanismer

An Intense Introduction to Systems Thinking for Strategy and Business Policy Analysis

Strategic change is motivated by perception of a gap…
Problem med snapshotstrategi:
Sak og person
Mental models
Modelling
The standard approach: Event-oriented world views
Descriptive richness
System thinking: Where
The deep foundation is the ENDOGENOUS point of view
Feedback loops
Learning in and about complex systems

Diversifisering og styring av forretningsporteføljer (23.4)

Strategiske valg
Sources of Superior Profitability
Describing Strategy: Competing for the Present; Preparing for the Future
Hvorfor velger bedriftene vertikal integrasjon over markedsmekanismer?
Diversifisering (horizontal integrering)
Diversifisering
Hvorfor skulle en bedrift tjene på å begynne med et nytt forretningsområde?
Oppsummering underveis: Porters tester
Lønnsomhet
Flerdivisjonell bedrift (M‐form)
Diversifisert bedrift står eller faller med ledelse
Hvorfor fusjoner og oppkjøp (OBS! trenger ikke å bety diversifisering)?

Internasjonaliseringsstrategier

Figur 7.1
Internasjonaliseringsmønstrer
Og hva er egentlig de faktorene som avgjør internasjonaliseringsmønster
Hva betyr internasjonalisering for konkurranse?
Porters diamantmodell
Hvordan burde bedriften entre markedet?

Når livet blir vanskelig ikke spør "hvorfor meg", men si "prøv meg"!

Jeg synes dette var en fin overskrift som innledning til en artikkel hos Aftenposten. Den klinger dog litt bedre på engelsk: When life puts you in tough situations, don't say why me, just say try me.

"En fjerde hadde kommet seg gjennom syv år med jusstudier og fått jobb i et departement uten å måtte snakke i en forsamling. Så økte kravet om å holde presentasjoner. Da sluttet han og gikk over til å kjøre drosje. "

Bare tenk hvilken frykt denne personen må ha følt for å gjøre noe så drastisk som å gå fra å jobbe som departementsjurist til drosjesjåfør! :(

"Historisk og biologisk har synlighet alltid vært forbundet med fare for mennesker. "

Så det er jo helt naturlig å være redd! Og det er helt naturlig å flykte. Det er jo det vi (primitivt forenklet sett) gjør når vi er redde - flykter eller går til kamp.

"I dag er synlighet det store mantraet i næringslivet og politikken, underbygget av sosiale mediers fremvekst. Det er økte krav til sosial kompetanse i arbeidslivet. Man skal fungere i team og ta ordet i en gruppe. "

Men selv om det er naturlig å være redd, så er det ikke alltid det er så hensiktsmessig. Som denne artikkelen handler om kan man ikke bare gå glipp av muligheter ved å ikke søke jobber man egentlig ønsker, men også slutte i jobben man har.

Og hva er så grunnen til at dette temaet engasjerer meg? Fordi jeg vet det er håp! Det er en grunn til at jeg studerer til tross for alder "litt over gjennomsnittet" på universitetet. Fordi det er muligheter! Mange muligheter jeg ikke har visst om eller brukt tidligere.

Èn erfaring er èn erfaring. Alle erfaringer kan vi lære av - også de negative erfaringene våre. Vi kan velge, fordi vi vil det, å gå i en annen retning neste gang eller vi kan velge å se på erfaringen som nyttig lærdom ved neste utfordring.

"Det er ikke hvordan man har det, men hvordan man tar det" har jeg fått høre når utfordringene har stått i kø og jeg bretter opp ermene, lener meg fremover og brøyter meg vei igjennom. Det høres så altfor godt ut til å være sant når man står midt i smørja, men jeg må innrømme det er helt riktig når man har tatt utfordringene og jeg kan etterhvert legge de bak meg.

Når jeg blir voksen ... sånn årntli våksen ...

... da skal jeg gjøre noe fornuftig. Det er jo et fint mål! :) Nei, det er ikke et mål. Det er absolutt kunnskap.

Jeg begynte jo på økad for å kose meg med tall. Det var jo hjertebarnet mitt det. Det er fortsatt hjertebarnet mitt. Men takket være nye fag, nye mennesker og dermed nye innspill lærer jeg meg selv bedre å kjenne. Jeg kan ikke si at jeg ser nye sider av meg selv, for det er det ikke. Det er mer som å finne en skjult skatt. Og slikt lar man ikke gå upåaktet hen!

Når timeplanen til UMB (prosjekt) og Hiof (regnskap) i tillegg kræsjer slik at jeg ikke får de to fagene jeg aller helst vil ha kan det se ut til at jeg må ta et valg jeg egentlig ikke ville ta (enda).

Og mens jeg tenker så det knaker ser jeg på jobber. I håp om at jeg skal få noe som kombinerer tall, kreativitet, pedagogikk og IT. De finnes! Og jeg skal ha en sånn jobb!

Når jeg har fått en sånn jobb ... da er jeg årntli våksen!

Ordsky er morsomt!

Nye studieteknikker prøves fra tid til annen. I dag var det ordsky jeg plutselig ramlet innom. http://www.wordle.net/create

Ordsky av forelesningsnotater (begrenset til 75 ord).

Ordsky av egne notater (av pensumbok - også redsert til 75 ord).

Juniblokka (LIS)

BUS233 "Informasjonssystemer for virksomhetsledelse"

Handler lite om LIS/IS, men desto mer om implementeringsprosjektet. Planlegging med interessenter, planer mm og gjennomføring med  utviklingsmetoder, evaluering, mm.

Dette var ikke helt nytt, jeg har jo hatt "systemrettet prosjektarbeid" som omhandlet noe av det samme. Det var overraskende. Men det mest overraskende er at gruppearbeidet har gått over all forventning. Her settes vi sammen 6 stk, mer eller mindre tilfeldig velger vi hverandre i klasserommet - og så fungerer alle sammen sammen! :o Alle har bidratt, alle har diskutert, alle har protestert, alle har vært engasjerte - fantastisk!

På fredag ble en caserapport om "Implementering av SystemXX i firma XX" levert. 8 siders rapport og diverse vedlegg. Hva er ERP, implementering, systemutviklingsmetodikk, interessenter, prosesskartlegging, milepælplan, ansvarskart og KSF (kritiske suksessfaktorer). Denne gruppekarakteren teller 50 % av karakteren i faget.
I dag hadde vi en presentasjon av rapporten for "ledelsen" (dvs sensor). Igjen bidrar alle og - alle er engasjerte. Denne presentasjonen er 10% av karakteren (også gruppebasert).

Da gjenstår 40% av karakteren og den er individuell. På fredag er det eksamen med flervalgsspørsmål med ca 25 spørsmål. 3 timer har vi til rådighet, men det skal visst være "for mye" ifølge lærer (/sensor).

Tilbakemeldingene på både caserapporten og dagens presentasjon har vært veldig positive så jeg er litt "høy i hatten" og sliter litt med å motivere meg til å lese (dvs pugge) til fredagen. Men det kommer vel. Bare ikke i dag. Zzz ...

Vårparallellen 2012 er ferdig

Eksamensresultatene til finans og strategi kom i dag - og de er jeg fornøyde med :)

Det var tydeligvis min mann også - for dette hadde han med seg hjem i dag:

Juniblokk

FANTASTISK!

Både tema(ene), foreleser, arbeidsmåten og gruppa! 

Møteeffektivisering

http://e24.no/jobb/effektiviserer-arbeidsdagen-med-staaende-moeter/20236402

Under Storebrand Forsikrings «Fix it»-møter er det effektivitet som står i sentrum. Alle må stå og møtet kan maks vare i 25 minutter. Løsningen har halvert tiden selskapet bruker på møter.


Spenstig! :)

Mer for mindre penger (reallønnsvekst)

http://mariuspaus.na24blogg.no/?p=150

Selve diskusjonen om bilpriser er nå interessant nok, men det jeg synes reallønnsøkningen var spesielt interessant. 54% på ca 30 år. Hvor blogger Marius Paus påstår at det meste er kommet etter 1994.