Bare 10 prosent får med seg stoffet under forelesninger

Bare 10 prosent får med seg stoffet under forelesninger(Hentet fra Aftenposten)

Spesielt dette er jeg enig i - og synes er viktig: "Variasjon i opplæringen og bruken av ulike undervisningsmetoder har vist seg å være mer velfungerende."

Og dette er noe selv jeg har erfaring med - og stor nytte av: "Bare gjennom å arbeide aktivt med stoffet over tid kan hjernen sørge for at stoffet fester seg, sier lege Jan Helge Halleraker." Oppgaver, oppgaver, oppgaver! Lese også selvfølgelig, men for meg fungerer det best å gjøre - og jeg er tydeligvis ikke alene om det.