Eksamen i investeringsanalyse og finansiell risikostyring

WOW!

Dette var heftige saker. Det så veldig enkelt ut til å begynne med, men det var vanskelig å finne hva som skulle hvor - og hvilke analyser som skulle gjøres på hvilke data.
Bare starten var jo en utfordring: vi fikk et datasett bestående av prosentvis (aritmetisk) avkastning pr mnd - og det i kommaformat.

Tidligere har vi fått faktisk pris og så selv regnet geometrisk avkastning av det.

 

De første 16 timene var det mye frem og tilbake, men de neste 10 gikk det mye bedre (utrolig hvor lite kroppen klarte å sove den natta...). Jeg er fornøyd med det jeg har levert inn og har tro på at det holder til en B. Jeg har nok skrevet litt for mye til å få en A (jeg skrev mindre enn sidebegrensningen, men mer enn "rett på sak" og kan nok bli trukket litt for det), i tillegg til at det er noen sammenhenger med den virkelige verden jeg ikke har med. Det var bare ikke mulig å få med alt - og jeg er glad jeg fikk med henvisning til S&P 500 fra Finance.yahoo.com, sjokket i 2008 og Skagens Høyrentefond.

Skjermdump av oppgaven min

Oppgaven lød som følger (deler av den):

You are requested to write two reports as described below. Each report carries equal weight. In order to achieve an overall pass, both reports must pass. You may base your analysis on the data provided in two data files containing monthly stock returns (in USD) and interest rates for the periods January 1983-December 2009, and January 2010-December 2012, respectively.

Oppgave 1

Interplay is considering the launching of three international investment funds. Each fund is going to have a very simple structure.

Interplay Max: This is supposed to be a fund which aims at maximizing the risk adjusted return
Interplay Low Risk: This is supposed to be a fund that aims at minimizing risk
Interplay World Index: This is a fund that aims at tracking MSCI World, which is the benchmark applied by Interplay.

Oppgave 2

Based on empirical evidence January 2010-December 2012 you have been asked to write a report on the performance of your recommended funds.

Juleferie neste?

Ja, det hadde vært deilig! Og det kommer, jeg må bare vente en tre ukers tid til. Nå har jeg 10 dager på meg til å skrive semesteroppgaven i metode (dvs innledningen til masteroppgaven) og så en uke på å lese strategisk økonomistyring. Metodeoppgaven går nok greit å skrive (10 sider), men jeg må lese meg opp først - og bestemme tema. Og jobbe, ingen andre gjør jobben min, så jeg får stikke innom der og kose meg noen timer et par dager også. :)

Lørdagskos

Slapper av etter en intens (!!) eksamen i investeringsanalyse og finansiell risikostyring. Med te, appelsin - og en artikkel.

Studenter har ikke mye fri, de har aldri fra. Men vi har frihet til å styre sagene mye selv. :)

Heldige meg

Som får delta på informasjonsdag om lønn :)

Excel: nå også på FaceBook

Kanskje det er noe på Twitter, Instagram - eller andre sosiale media også? Ikke vet jeg, men her er det mye nyttig og morsomt - for Excelelskere.

https://www.facebook.com/pages/Excel-Word-Tips-Tricks/193936364123565?fref=tck

Følg med i timen!

Det kan straffe seg å ikke gjøre det...

Et eller annet sted i forelesningsplanen til investerings- og finansieringsanalyse (BUS322) har jeg klart å overse at jeg burde ha lest "et par kapitler" i pensum. Det var mer enn et par kapitler, det var nærmere bestemt 10, 11, 12, 13, 25 og 27. Jeg hadde fått med meg 1-9 og 24 da, men det stoppet litt opp i kapittel 24 (om single-index-model) - mulig derfor jeg ikke har gått videre med de andre kapitlene. Jeg vet ikke helt...

http://runforlife.blogg.no/images/sliten_jogger_1232405115.jpg

To dager senere

Så har jeg brukt hvert eneste ledige sekund til å lese. Lese og markere. Så skrive notater. Tegne, scanne og skrive formler. Og ikke minst forstå! Jeg har forstått noe av pensumet når vi har gått igjennom det på forelesning - og fått til oppgavene (i Excel/OxMetrics), men den gode forståelsen har jeg definitivt manglet. Men nå, etter å ha lest så mye på så kort tid føler jeg meg veldig kunnskapsrik!

- alfa - benchmark - Treynor - M2 - Sharpe - meravkastning -

Til neste forelesning

Da har jeg forberedt meg! Kapittel 19 og 20 leses og skrives notater og formler til. Det er om hedging (sikring).

Eksamen er rett rundt hjørnet!

Den er allerede 27. november! Så her er det bare å stå på og forberede seg for harde livet! :)

 https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiO6xn0rug7wm0X50bP8WB5gUzhYs5qFJHAtE9fLzQb2h37aG6dubMtDcWhp7GcCUK0qOnmVxZJgfQWl-77RNhqs7iEpb3-ENlywQTahDAhAP2tVmyQkSJnIvkkUCs8KVZeKDWitw0PTb_/s1600/%D9%81%D8%B1%D8%AD+2.jpg

Lærerike håndballtreninger

Stikkord: StarStruck

Ja, på håndballtrening kan man lære så mangt. Både de som spiller og de som ser på. Og det er så mye mer enn håndball man kan lære når man ser på.

Advarsel: nerding

Jeg er så heldig å få diskutere økonomi med flere som ser på treningene. Her er det snakk om personer som arbeider med regnskap eller mer overordnet som (strategisk) økonomi(styring).

Det er veldig inspirerende å få høre hvordan ting er i "den virkelige verden". Som å få høre hva som karakteriserer Bjørnenaks meninger i hans arbeid og ikke bare lese forskningsartikler skrevet av ham. Angående det, jeg bør lese meg opp på Beyond Budgeting, det er visstnok ikke en så utdøende rase som jeg trodde...

 

http://www.massingenuity.com/2012/08/27/aligning-your-stars/

 

Kjøtt er mat og fisk er ???

Fisk eller mat - eller en drøss med gener?

Den obligatoriske oppgaven i kvalitativ metode (ASO340) var å gjennomføre et intervju og skrive en intervjurapport.
Vi fikk en relativt god intervjuguide av foreleser, men hjertet mitt gjorde et par hopp da min samarbeidspartner og jeg fikk en ekspert å intervjue.

Det vi skulle få ut av intervjuet var intervjuobjektets mening om forskning på gener i matproduksjon. Kort og forenklet fortalt. Bakgrunnen er prosjektet AquaGenome: http://www.nofima.no/prosjekt/the-aqua-genome-project som handler om å samle alle genene til torsk/laks (som til sammen blir et genom) for å bruke genkunnskap for å gjøre fiskenæringen mer lønnsom. Forenklet sagt.

Intervjuobjektet vårt var meget hyggelig, meget snill, veltalende, konkret - ja rett og slett en drøm! Tatt i betraktning at han var ekspert på fiskegener og vi var to litt forkomne økonomistudenter.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidixS50c6cWaKoUO_Gem_CkoI99UFpGBKILZ_KCFxl8VkS5TRRDDkce2nDXapMmlGnOgK0A9a8Cpd5wt1IWjTG9rBadiz25N2K_lsmJLJpLROHE2WI9-tS2o0bE3kUCkuvx9tlsUzod9gJ/s1600/6+big_grin_smiley_face_sticker-p217746367994550126envb3_400.jpg

Rapporten er levert, med forside og innholdsfortegnelse, innenfor ordbegrensningen (ca 2000 ord) og med gode svar.

Veien videre - uten fiskegener

Da er det bare å gyve på (den karaktergivende) semesteroppgaven. Det vil si å skrive en innledning til masteroppgaven. Den skal ikke handle om kjøtt. Og ikke om fisk, eller fiskegener. Denne semesteroppgaven blir nok skrevet om strategisk økonomistyring. Og lenger har jeg ikke kommet. :o Innleveringsfristen er 9. desember og en dag til uka må jeg bare sette meg ned og bestemme meg for noe. Uansett hva jeg skriver i semesteroppgaven må det ikke være det jeg skriver masteroppgave på. De "fagene" er egentlig helt uavhengige av hverandre, men jeg må gjøre jobben om igjen om jeg velger noe annet nå enn på masteroppgaven.

De fleste andre har ikke denne utfordringen fordi de allerede har levert melding om at de skal skrive masteroppave, har fått veileder og skal innen 1.12 ha levert bla en fremdriftsplan. Jeg skal ha dette klart utpå våren (meldingen 1.2 og så fremdriftsplanen 1.5 tror jeg). De begynner å skrive i januar/februar, mens jeg skal først starte i juni/juli/august. Det har sine fordeler: det er flere veiledere ledig, men får altså et litt større gap i tid enn vanlig mellom metoden og oppgaveskrivingen. Dette har jeg valgt selv, for å slippe å ha metoden og skrive oppgaven samtidig.